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Jeux de Piano amusant pour les enfants

Jeux de Piano amusant pour les enfants

Enseigner aux enfants comment jouer du piano peut être passionnant, enrichissant et totalement épuisant. Après tout, la plupart des enfants ont très peu de la patience nécessaire pour maîtriser l'instrument. En tant que professeur de piano, cependant, vous pouvez faire l'instruction plus agréable grâce notamment les petits jeux et des activités qui motiveront vos élèves.

Équilibrer Quarters


Les jeunes enfants qui apprennent à jouer du piano utilisent souvent la position des doigts et des mains maladroites. Vous pouvez améliorer leur positionnement avec un jeu simple. Placez quart juste au-dessus de chacun de leurs articulations intermédiaires et les inviter à jouer un morceau simple sans laisser le trimestre tomber. Une fois qu'ils se concentrent sur le maintien du trimestre en place, leur position de la main permettra d'améliorer énormément. Si vous le souhaitez, vous pouvez leur laisser le trimestre quand ils réussissent.

Improv sur les Black Keys


Se en tenir à des notes sur la page peut élèves alésage de piano, donc leur laisser une certaine liberté à certains moments. Après une leçon particulièrement épuisante, leur montrer comment improviser une chanson à l'aide des touches noires. Ils seront surpris de combien il est facile (puisque trois des cinq touches noires facilement faire un accord), et leur originalité et leur enthousiasme brillera à travers la musique qu'ils créent. Si vous le souhaitez, se joindre à eux dans une "touches noires duo"!

Modifiez cette clé!


Une compétence importante que les pianistes plus avancés ont besoin de développer est la capacité de traduire une chanson d'une touche à l'autre. Ce jeu va leur donner beaucoup de pratique en faisant cela. Après qu'ils ont mis au point un morceau et peuvent jouer presque par cœur, les inviter à jouer dans une clé qui ne dispose que d'une plus (ou de moins) à plat ou pointu. Par exemple, si la pièce est en ut majeur (sans bémols ou dièses), les encourager à jouer en fa majeur (avec une plate) ou sol majeur (avec une forte). Les élèves auront du mal au début, mais ils se sentiront fiers à leur capacité à traduire la pièce. Puis les inviter à jouer la pièce dans la gamme mineure correspondante; dans cet exemple, ils jouer en la mineur, qui n'a pas de bémols ou dièses. Discutez des différences entre cette version et les autres.




        

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