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Les sujets de conversation anglaise Classes


Un enseignant d'une classe de conversation anglaise peut commencer à court d'idées. Vous devez quelque chose à se concentrer sur la classe, même si vous êtes assez chanceux pour avoir des étudiants avec un large éventail d'intérêts qui peuvent converser longuement sur presque ne importe quoi. Une fois la famille, le travail, les aspirations, Voyage et occasions spéciales sont épuisées comme sujets de conversation, regarder plus loin.

Les Nouvelles


Apportez dans un journal ou consulter les titres en ligne et imprimer quelques-unes des histoires du jour avant la classe. Faites suffisamment de copies pour vos étudiants. Choix des thèmes peut être adapté à des groupes d'étudiants. Mousseuse potins pourrait convenir à certains élèves tandis que d'autres seraient plus heureux discuter de questions politiques complexes en profondeur. Vous voudrez peut-être choisir une histoire à propos d'une élection importante à l'étranger, un autre sur le dernier comportement choquant d'une célébrité, et un autre sur une question locale. Sélectionnez une source en ligne ou hors ligne à un niveau de langage adapté à la classe, par exemple tabloïds ont un style beaucoup plus simple que les journaux grand format, et ne oubliez pas de passer par le nouveau vocabulaire avant la discussion.

Débats


Débattre des questions controversées peut motiver les élèves à parler. Si vous êtes confiant choses seront pas trop chauffée, essayez d'en discuter en classe. Les chances sont quelques étudiants vont dominer ces conversations afin d'assurer que tout le monde a une chance de parler. Si nécessaire, utilisez un bâton de fortune parler comme un morceau de papier enroulé. Seule la personne qui le détient peut parler. Peut-être diviser la classe en "pour" et "contre" les groupes. Laissez-les préparer et ensuite avoir un débat avec toute la classe. Rester à jour avec les nouvelles vous fournit un approvisionnement de nouveaux sujets de débat.

Random Words


Donnez quelques dizaines de mots ou de phrases sur les cartes et les mettre dans une enveloppe. Vous pouvez choisir ceux que vous pensez étudiants trouveraient intéressant comme «couleurs et l'émotion", "chiens" "superstitions" "inventions" et "loisirs". Sinon, demander aux élèves d'ajouter des cartes de leur propre chef ou à une sélection aléatoire, par exemple en utilisant les mots produits pendant un jeu d'association de mots. Dessinez une carte et poser des questions pour maintenir le fonctionnement du ballon.

Ce Qui S'est Passé


Trouver des photos de personnes exprimant des émotions allant de extatique à désireux d'utiliser comme accessoires. Divisez la classe en petits groupes et leur demander de discuter de ce qui venait de se passer dans chaque image. Aidez les groupes le long se ils sont en difficulté. Cela fonctionne bien avec des étudiants créatifs ou ceux avec un sens de l'humour. Si vos étudiants bénéficient de cet démarreur de conversation, les variations sont presque infinies; tout ce que vous avez besoin est une image de pratiquement ne importe quoi - des personnes, une salle vide, une fenêtre brisée, une rue la nuit et ainsi de suite.




        

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