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Quelles sont les étapes du développement affectif?

Quelles sont les étapes du développement affectif?

Quelles sont les étapes du développement affectif?


Le développement affectif commence dans l'utérus alors que le système neurologique d'un nourrisson est formé. Développement affectif sain chez les nourrissons en corrélation avec l'état physique et émotionnel de la mère. Psychologue et les théories de l'auteur Erik Erikson concernant le développement affectif ont permis de définir le domaine de la psychologie de l'enfant. Erikson a décrit les huit étapes du développement social et affectif dans son livre «Enfance et Société".

Enfance


Erikson considéré balbutiements la scène sensorielle orale qui se produit de la naissance à 18 mois. Une connexion forte, positive et aimante est établie entre une mère et son enfant au cours de cette période. Un accent particulier est mis sur le contact physique et le contact visuel. Les bébés commencent à attendre à ce que leurs besoins fondamentaux seront satisfaits par leur mère. Les nourrissons qui passent par ce stade apprennent avec succès à faire confiance aux gens et leur environnement. Les bébés commencent à construire et développer la confiance en l'avenir.

La petite enfance


L'étape de la petite enfance se déroule âgés de 18 mois à 3 ans. Les jeunes enfants apprennent à maîtriser les compétences de base de la vie et de commencer à devenir plus indépendants. Les habiletés motrices sont développées. Les enfants commencent à marcher, parler et se nourrir. Apprentissage de la propreté commence généralement lors de cette étape. Les enfants à construire l'estime de soi à mesure qu'ils acquièrent un plus grand contrôle sur leur corps. La confiance augmente que leurs compétences se développent et se améliorent. Erikson suggère que les enfants peuvent être émotionnellement vulnérables pendant cette étape. Les parents sont priés de récompenser un comportement positif pour empêcher le développement de faible estime de soi.

Jouer étape


La période de l'âge de la pièce se déroule de 3 à 5 années. Durant cette étape, les enfants deviennent plus attentif de leur environnement et les gens qui les entourent. Les enfants regardent de près les adultes et commencent à imiter leurs comportements. Imagination fleurit en ce moment et les enfants commencent à lancer des situations de jeu. Les enfants commencent à adopter des scénarios de la vie réelle dans leurs jeux, expérimenter avec des idées de l'âge adulte. L'expérience de la culpabilité peut également se produire à ce stade que les enfants commencent à se interroger sur le monde autour d'eux.

D'âge scolaire


La période d'âge scolaire est de six à douze années. Erikson se réfère également à ce moment que la phase de latence. Les relations sociales sont développées. Les enfants commencent à élargir leur monde à inclure d'autres personnes que leurs figures parentales. Les enfants commencent à fréquenter l'école et de nouer des amitiés avec leurs pairs. Interaction sociale réussie est impératif durant cette période afin d'éviter un sentiment d'infériorité. Enfants à ce stade ont besoin pour être productifs et éprouver un sentiment d'accomplissement de leurs devoirs.

Adolescence


L'étape de l'adolescence est de 12 à 18 ans. L'adolescence est la période entre l'enfance et l'âge adulte. Succès dans les étapes précédentes du développement affectif facilite la transition vers l'adolescence. L'adolescence est une étape complexe que les personnes cherchent un sentiment d'identité. La nature des interactions sociales pendant l'adolescence définir et de façonner son identité. Les adolescents à développer des relations solides avec leurs groupes de pairs et commencent à se séparer de leurs parents. Actes de rébellion et de retrait peuvent se produire.

Les jeunes adultes


Jeune adulte se produit entre 18 à 35 ans. Les jeunes adultes recherchent activement amour et la camaraderie dans cette étape socialement actif. Les individus tentent de créer des relations mutuellement satisfaisantes avec des amis et des partenaires potentiels d'amour. Les jeunes adultes éprouvent le besoin de se connecter à un niveau plus profond et plus personnelle et tenter de développer des relations intimes. Certains jeunes adultes peuvent souhaiter fonder une famille. L'établissement d'un fort sentiment d'identité dans les premiers stades émotionnels augmente la probabilité de plus de succès chez les jeunes adultes.

L'âge adulte Moyen-


Moyen âge adulte a lieu entre 35 à 65 ans. Une importance considérable est mis sur les questions de travail et de la famille. Trouver et de conserver satisfaisants et significatifs efforts de travail est une mise au point. L'établissement d'une famille et la parentalité est d'importance pour certaines personnes. Générer un revenu suffisant pour soutenir une progéniture devient une préoccupation. Changements importants de la vie peuvent se développer pendant ce temps que les adultes entrent âge moyen et les enfants quittent la maison. Mariages peuvent subir des difficultés que les objectifs de la relation changement. Peine à trouver un nouveau sens à la vie peut se produire.

L'âge adulte tardif


L'âge adulte tardif est l'étape finale dans le modèle de Erikson du développement affectif. L'âge adulte tardif est de 65 ans à la mort. Les individus ont tendance à réfléchir sur leur vie à ce stade. Certains adultes peuvent regarder en arrière avec un sentiment d'accomplissement et de bonheur. D'autres, à ce stade peuvent se sentir regret, de désespoir et un sentiment d'échec. Selon Erikson, il est essentiel que les individus à ce stade acceptent l'entière responsabilité de leurs vies et de se réconcilier avec la mort.




        

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